四川科技馆在校园里办起了科学体验展，通过按一按、转一转等操作，学生可以看见跳舞回形针、百发百中等基础科学原理演示，以及红外线血管成像、短期记忆测试等健康生活领域的科学现象。科技馆的老师还带来了有趣的科学实验：空气炮喷出一圈圈白色烟雾，西瓜球在吹风机上悬浮，零下196度的液氮浇上滚烫开水，瞬间膨胀500倍，升起白色烟雾宛若仙境……奇妙的科学现象引得同学们惊呼连连。

操场上，两辆无人驾驶车辆引人注目，它们是国内首款L4级别的自动驾驶公交车和国内首款L4级别自动驾驶小汽车。“无人驾驶车和普通车有什么不同？”学生们带着“一百个问号”登车一探究竟。在AI课程体验区，同学们还体验了用AI放大镜“扫描识别”生活物品，以及与数字人互动。

新川科技园小学科技节从3月启动至今，开展了做小制作、小标本、科学小实验，画科幻画、创意画，参加智慧农场劳动，走进科技馆等系列大科创融合课程。其中，“鸡蛋撞地球”决赛在成果展示活动上举行，进入决赛的学生和家长一起登上三楼平台，从高空抛下自己精心“包装”的鸡蛋，在众人的见证下验证实验结果，评委从鸡蛋是否破损、落地点离靶心距离等方面评分。

成都高新区新川创新科技园是重点发展5G、人工智能、新医学等高新技术产业的高科技园区。成都高新区新川科技园小学位于AI创新中心产业园群落，从2022年建校起就将科创教育作为学校特色。

新川科技园小学筹备组组长张俊勤在致辞中表示，学校科创教育植根高新区“沃土”，成都高新区“校社共育、协同治理”教育联动融合发展行动开展以来，以家庭为基础、学校为龙头、社区为平台、企业为辅助，构建了家庭、学校、社会、企业“四位一体”立体教育服务体系，成效突出，形成了区域家校社企共育大格局。

科技节只是学校科创教育的一个侧面，学校希望以“馆企校”共建大科创融合课程为抓手，将科创教育作为学校发展特色。“我们将创新科创教育模式，即改变传统将科创教育作为独立板块的做法，而是把科创作为学校教育的底色，开展科创+学科教学、科创+艺术、科创+综合实践等新模式建设大科创融合课程。”新川科技园小学筹备组副组长罗春介绍，学校“馆企校”共建方面，也将根据场馆和企业资源，匹配相应学校教师组成项目组，充分整合社会资源优势和学校教师课程研发优势，有系列、有梯度地开发贴近学生身心发展特点课程。

“孩子应该了解时代发展。”作为AI课程共创单位，成都盛世云图信息技术公司AI事业部总经理李蔚认为，通过场景式互动，学生能够感受到AI是什么，可以为学习和生活带来什么便利，通过对各行各业发展情况的了解，发现自己的兴趣和理想。

成都高新区教育发展中心副主任李建萍在活动现场表示，新川科技园小学坚持以科学教育为抓手，馆企校共建大科创融合课程，不仅丰富了学生的课余文化生活，更让孩子们在学习和成长中树立科学理想，形成科学态度，养成科学习惯，掌握科学方法，提高科学素养，成为勇于探索、勇于创新的时代新人。

（部分图片由学校提供）