阿坝州黑水县，地处青藏高原东部、阿坝州中部，素有“最美秋季在川西，最美川西看黑水”的美誉，是一座冰川下的彩林小城，境内拥有“大彩林、大冰川、大雪山、大长征”四大文旅品牌。但长期以来，受历史和自然条件等因素制约，黑水县面临着教育医疗事业基础薄弱、产业发展缓慢等困境。

黑水乡村一隅

近年来，一批又一批帮扶干部人才接过对口支援的接力棒，怀揣着饱满的热情与坚定的决心，不远千里奔赴雪域高原筑梦，在产业协作、教育医疗帮扶等方面与黑水人民携手共绘发展蓝图，让团结友谊之花绽放在了川西高原。

缩短就医“半径” 医疗帮扶暖人心

去年6月，嘉兴市携手阿坝州黑水县开展“组团式”帮扶合作，开启了一场跨越2000多公里的医疗山海协作。1年多来，帮扶专家们以“红船精神”为指引，通过“请进来”“走出去”，实现“传、帮、带、教”的“造血式”帮扶，黑水县人才队伍建设乏力、专科建设能力不足、基层医疗机构能力滞后的问题正在“组团式”帮扶中得到解决。

“我们帮扶队从浙江省嘉兴市来到黑水县人民医院，刚进医院就发现了当地医疗卫生事业发展中有诸多短板，未来将从管理、医疗等方面开展为期3年的医疗帮扶工作。”嘉兴驻黑水县医疗帮扶工作队队长、黑水县人民医院院长陆惠根说。医院发展最大的动力是人，到医院挂职院长后，陆惠根决定首先从提升医生们的医疗服务能力着手，借鉴嘉兴的先进经验，制定人才培养整体规划，采取“师带徒”的方式，帮助县人民医院培养综合管理人才和专业技术人才，打造一支“带不走”的医疗队伍。

陆惠根指导当地医务人员开展工作

2100公里，是嘉兴到黑水的距离，“带不走”的医疗队伍如何打造？“我们开设了学习班，专家在浙江讲课，当地的医务人员在黑水听课；搭建了多学科诊疗平台，利用浙江其他学科专家的力量；建立了联合诊断中心，影像资料经黑水医生初步诊断后，全部传至浙江审核，并上传云端；甚至能实现CT、彩超图片共享。”陆惠根介绍，不仅如此，医院还将当地医务人员送到浙江培训，短期一个月，长期半年，以提升医务人员医疗服务能力，不断补齐短板弱项。

今年4月，在陆惠根的推动下，黑水县人民医院与嘉兴市第二医院联合建立了阿坝州首个实时会诊平台——5G嘉兴城市智慧医联体。“通过这套系统，在救治危重病人时，可以实现东部诊断西部治疗，目前这套系统已成功运行。”

此外，在制度上，陆惠根还建立了以问题为导向的圆桌会议制度和复盘制度，发现一个问题，解决一个问题。“刚来到医院每个月都会复盘至少两次，而现在两三个月才复盘一次，这是非常让人欣喜的。”陆惠根满脸笑意地说道。

陆惠根为患者诊断

“下一步，动作会更大！”陆惠根透露，目前浙川跨省紧密型医联体建设正加快推进，将以科技引领，把5G嘉兴城市智慧医联体延伸到乡镇卫生院里、救护车上，并加强乡镇以及县医院现场培训，提升各级医疗水平，实现“乡镇+县医院+沿海帮扶医院”为一体的三级紧密型医联体建设，让距离不再是距离。

跨越千里共续“山海情”。陆惠根也期待，三年以后，“组团式”医疗帮扶能为黑水县人民医院带来更大改变，让当地群众足不出户就能享受优质医疗资源。

打破制约“瓶颈” 教育帮扶开新花

近日，在黑水县中学校教学楼里，来自成都市彭州市濛阳中学的高级教师刘顺洪正在给学生上课。“六年前，刘老师曾带队到我校就学校教师队伍建设进行交流讨论，还在他所担任的语文学科教学上给年轻老师‘传经送宝’。”时任黑水县中学校教科室主任陈仕海回忆道。

时隔六年，刘顺洪再次来到黑水县中学校。而这一次，他是作为彭州市对口援建黑水县教育帮扶工作队队员来的。“我从成都到黑水过来任教已经有一年多了，我深刻地感受到这里的孩子对知识的渴求，但缺教师、缺人才，是学校教育的最大短板。”刘洪顺说。

刘洪顺正在给学生上课

得益于“组团式”教育帮扶。2021年，在新一轮东西部协作的开篇之年，浙江为继续加快推进浙川东西部协作工作，明确了浙江11个市62个县与四川12个市（州）68个县结对。同时，为全面落实中央组织部、教育部等8部联合印发的《国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案》文件精神，2022年8月，浙江省海宁市援派的4位教师与四川彭州援派的6位教师组成帮扶教育团队，赴阿坝州黑水县中学校进行对口帮扶。

“黑水县中学校是全县唯一一所高中，现有教师59人，共有8个班、学生281人，过去学校在阿坝州内并不算条件和生源很好的学校。”嘉兴海宁驻黑水县教育帮扶工作队队长、黑水县中学校校长赵杰说，自从“组团式”帮扶教育团队到来后，学校在管理方式、教学秩序、发展模式上大胆改革创新，建立健全10项学校管理制度，制定《班级量化管理细则》，严格执行《教师培训制度》，提升了学校运行和师生管理的规范性，全面提高了学生的综合素质，增强了教师成长的内驱力。

赵杰介绍，除了提高教学质量，学校还为学生提供“精确化”选课和“多对一会诊”式的“精准化”辅导，帮助学生适应新的高考制度，有效解决了学生学习散漫的问题。同时，制定教师三年培养计划，先后派出3批共33名教师赴浙江海宁、四川彭州跟岗学习，并通过校内培训、集体备课、小组研讨等方式，对教师进行专业技能培训，促进各科教师不断突破传统观念、创新学科教研，提高教学质效。

赵杰与学生进行课下交流

“此外，我们以篮球和舞蹈为特色，大力投资基础设施，重新建设了体育场和音乐教室，并成立了彩林文学社，正努力创建以‘文化为基础、艺体为亮点’的特色培养模式。”在赵杰看来，在一系列有力措施下，学校各项管理工作有了相当程度的改善，师资队伍建设愈加完善，为当地建设一支高质量的老、中、青教师队伍，帮助学生成长成才，打通制约黑水教育事业瓶颈的“最后一公里”也越来越近。

在“组团式”教育帮扶迸发的强劲推力下，在2023年高考中，黑水县中学校取得突破性成绩：本科上线人数由2人上升至11人，本科上线率较2022年增加13%，创历史新高。其中，艺体上线人数8人，且有5人被重本批次学校录取，实现历年录取最好成绩，打响了学校艺体特色发展的品牌。

专家团队“问诊” 科技帮扶助农发展

夏拉雪山脚下，木日窝村。黑水县志众凤尾鸡养殖农民专业合作社联合社负责人何金正忙着按照专家团队的要求对鸡舍进行改造。“科技特派黑水团专家多次来到合作社，在凤尾鸡养殖上为我们破解了产业发展难题，让我的养殖思路越来越清晰，发展产业的信心也越来越足。”何金如是说。

木日窝村

据了解，何金口中所说的专家团队正是“组团式”帮扶中的一支“国字号”队伍——国家乡村振兴重点帮扶县科技特派黑水团。该团由17位全国范围内的高校专家教授组成，围绕藏香猪、凤尾鸡、黑水中蜂、特色水果、高山蔬菜、道地药材、种草养畜等7个黑水主导产业，组建了7个产业协同配合小组，推进帮扶工作，已协助黑水开发出带有民族特色的松茸肉酱、熏肉腊肉、腊肠、手撕猪肉等深加工产品。

“进入冬季，昼夜温差大，一定要注意蜂箱的防寒保暖工作......”在谷汝中蜂繁育分点，黑水县科学技术和农业畜牧局高级兽医师西格基作为科技特派黑水团黑水中蜂小组组长，向当地养殖户传授中蜂养殖“小技巧”。西格基说，当前全县有3个中蜂繁育场，往年养殖不规范，而科技特派黑水团的努力，不仅改变了养殖不规范的问题，还让蜂蜜产量和中蜂的保种率提升了起来。

“现阶段黑水县特色产业虽然有了长足发展，但从发展趋势来看，在核心竞争力、培养产业人才等方面仍存在许多突出问题。”国家乡村振兴重点帮扶县科技特派黑水团团长尹华东说，黑水团将聚焦乡村产业人才总量不足、素质不高等问题，大力实施乡村振兴人才培育工程，为黑水县乡村振兴注入“源头活水”，着力打造一支“带不走”的人才队伍。

西格基正在检查中蜂养殖情况

此外，针对特派团成员来自全国各地，无法经常性前往黑水的现实问题，黑水团各产业组都创建了微信交流群，不仅产业组成员进入微聊进行问题解答，还邀请了团员所在单位产业链条中的相关专家加入，进一步充实了帮扶技术力量。通过黑水农牧局向当地农牧民推介微信群，所有种养殖户愿加尽加，实现了距离有限、沟通无限。

尹华东表示，下一步，科技特派黑水团将认真制定2024年科技帮扶工作方案，扎实开展帮扶工作，深入黑水的田间地头、养殖圈舍为群众解答生产中的实际困难，培育壮大农业产业主体，拓展农业产业功能，全力推动黑水农业产业发展，为进一步巩固脱贫攻坚成果和推动黑水乡村全面振兴做出积极贡献。

（四川经济网记者 严易程 文/图）