近日，金堂县第七批对口支援工作队支教教师团队联合理塘县教育体育局、理塘县第二中学，在理塘县濯桑片区寄宿制完全中学成功举办了以“倾听高原心声，点亮心灵灯塔”为主题的5·25心理健康教育活动。

李翠兰老师特色课程授课现场

四川省金堂实验中学王德全老师以“校园心理危机识别与干预”为主题，为濯桑片区寄宿制完全中学的心理健康教育工作者开展了系统培训。他结合高原学生常见心理特点与典型案例，深入讲解危机识别方法、干预策略及家校协同机制，为学校构建心理危机应对体系提供专业指导，助力教师提升心理育人能力。此外，王德全老师还与参会教师分享了中学教研活动的探索与实践，强调了持续专业发展和教学研究的重要性，介绍了金堂实验中学在教研方面包括定期开展教学研讨、鼓励教师参与学术交流，以及实施以学生为中心的教学创新方法等成功经验，帮助理塘县教师提升教学能力和教育研究水平。

金堂县赵镇一小李翠兰老师创新设计了一堂融合心理减压与体育运动的特色课程。通过“团队接力”“踩气球”等趣味项目，学生在释放压力的同时，增强了团队协作意识与抗挫能力。课堂上，同学们在奔跑中呐喊助威、在协作中突破自我，既锻炼了体魄，也收获了友谊与自信，课后纷纷表示：“活动既有趣又解压，让我们能更积极地面对学习的挑战了”。

心理健康教育活动

活动期间，金堂县10名支教教师与理塘县教师围绕“民族地区课堂教学适配性”主题展开深入研讨。通过课堂观摩、说课评课及经验分享，双方就课程设计、学生管理、资源整合等议题达成多项共识，为后续两地教育合作提供了实践路径。活动尾声，双方签署《教育交流备忘录》，标志着长效合作机制正式建立。

本次活动为濯桑片区寄宿制完全中学带来了可复制的教学模式与心理育人经验，通过两地教师的智慧碰撞，探索出高原地区教育创新路径。未来，金堂县将持续深化与理塘县的教育帮扶合作，通过线上资源共享、线下定期交流等形式，推动心理健康教育与体育教学深度融合，助力学生全面发展。

（胡治础 叶强平 文/图）