6月18日，“阿坝典范 开局突破”四季主题采访活动走进阿坝州阿坝县。在阿坝县中学，崭新的操场上，身着校服的少年们正踢着足球奔驰。三年前，破旧的操场尘土飞扬。如今，塑胶跑道、运动设施一应俱全，还有整齐的教学楼，高标准的多媒体教室……现代化的美丽校园里，“出彩教育”理念正在悄然改变学生的人生轨迹，改变这所学校的命运。

阿坝县中学（李洋 摄）

从“比差距”到“看长处”的教育转向

什么是“出彩教育”？“让每个孩子都出彩。”阿坝中学校长周杨介绍，“出彩”不是要求所有人都要出类拔萃，而是意味着在尊重个体化差异的基础上鼓励每个师生都能寻找到自己的生命底色，活出自己多彩绚丽的人生。“出彩教育”本质上是一种扬长教育。比差距，县中师生只能越比越灰心，但看长处，每个人都有自己的特长特点，理想校园本就应是一个能让每个师生都尽情展现自我风采的舞台。

跳脱传统“唯成绩论”的路径，提出在尊重个体差异的基础上，构建一套人人可成长、个个能出彩的教育体系。这种理念的落地，不是单纯的口号更换，更是一整套教学结构和课程体系的重塑。

学校创造性地以“出”字为形，构建“出彩课程”。学生课程以“生涯规划课程”为根基，引导学生探索自我兴趣与特长；以“红色领航课程”厚植家国情怀；以“艺体升学课程”铺设多元发展通道——这恰似“出”字上半部的一横两竖。教师课程以“职业规划课程”为坚实底座，以“教育家使命课程”点燃育人初心，以“教育技能提升课程”提升专业能力——构成了“出”字下半部的支撑。国家课程校本化作为中轴，将师生课程紧密联结，形成了“教学相长、师生共进”的有机整体。

老师指导学生绘画（李洋 摄）

每个孩子都有舞台，兴趣变成志趣

“出彩教育”首先回到学生本身。在初中阶段，阿坝县中学开设了美术、声乐、舞蹈、电子琴、足球、篮球、计算机等课程，不设淘汰门槛、不卷竞赛奖项，只为激发兴趣、点亮热爱。到了高中阶段，学校开设美术、体育、声乐、舞蹈等专业升学课程，鼓励学生将爱好升华为志向，让特长真正成为通向大学的桥梁。

在这样的教育环境下，一支无人机兴趣小组脱颖而出。

2024年11月18日，在阿坝州举行的“AI时代，智创未来”阿坝州中小学生综合素养提升科技创新活动中，阿坝县中学组织两支队伍参加“无人机编程赛”，泽修、旦珍旺姆荣获州级一等奖，曾顺桦、查吉获得州级二等奖。

在采访当天，记者就看到这四位同学，正在利用课余时间练习无人机操作。不一样的是，最初这个无人机兴趣小组只有四位同学，如今，他们的身边有了更多志趣相投的小伙伴。

无人机操作训练（李洋 摄）

“一开始是对无人机很感兴趣，在老师的帮助下学习编程和操作，还知道了无人机正在被应用到很多场景里，比如可以送货、给农田施肥、航拍。”旦珍旺姆说，因为拿到这个奖，她备受鼓舞，现在的目标就是，好好备战高三，考上一所好大学，然后奔着无人机的专业去发展，以后想操纵无人机为家乡的农牧业发展、城市建设尽一份力。

“过去我们以为这些技术离边远地区的孩子太远了，但现在，学生不仅可以听懂AI原理，仅用了半年的学习时间，就能自己写出航线代码、控制飞行轨迹，足见其天赋。更重要的是，他们在这个过程中建立了自信，看到了更远的世界。”周杨表示，这份荣誉，不仅是学生个体在科技创新领域的亮眼绽放，也折射出学校在“出彩教育”理念引领下，将人工智能教育深度融入校园课堂、落地生根的阶段性成果。

作为“出彩教育”的重要实践方向，阿坝县中学近年来持续加强师资队伍建设与东西部协作联动。充分利用“云课堂”“虚拟仿真平台”等智能资源，将先进的科技理念与本地教学场景深度融合，形成“线上引领+线下实践”双驱动格局。以无人机为例，学校已构建起从兴趣启蒙、技能实训到竞赛提升的完整课程链条。

2024年，阿坝县中学教师共获得省级荣誉10项、州级荣誉16项、县级荣誉33项。2024年9月，阿坝县中学帮扶团队获得“四川省最美教师团队”称号。2024年7月，阿坝县中学高考国家普通类本科录取率首次从0提升至17%。2024年阿坝县中学高中州联考成绩高一段在全州排名第九，高二段在全州排名第十；新高一招生获得了当地家长和学生极大认可，录取平均分高出最低控制线50分，创历史新高。2025年共有28人参考艺体高考，其中24人过线。这组数据，标志着“出彩教育”不再是实验室的设想，而是真实改变命运的教育实践。

（四川经济网记者 李洋 严易程）