四川经济网讯（记者 胡敏）10月30日，记者从成都市教育局获悉，近年来，成都市扎实推进民族地区教育帮扶工作，通过构建“县校师”三级互动模式，实施多样化青少年培养方式，打造优质特色帮扶共享形式等方式，成功打造了民族地区教育帮扶的“成都样本”。近5年，全市共开展各类教育帮扶活动3000余场次，参与师生超20万人次。

构建“县校师”三级互动模式方面，指导20个区（市）县与甘孜、阿坝19个县（市）建立“县对县”结对帮扶关系；成都市优质中小学（幼儿园）通过对口帮扶、组团式帮扶、县中托管等帮扶项目，与甘孜、阿坝、凉山中小学（幼儿园）建立结对帮扶关系464对；建立健全专项激励机制保障支教教师待遇，近5年，选派优秀教师到民族地区支教、送教6000余人次，接收民族地区教师到成都挂职锻炼、跟岗学习8000余人次。

实施多样化青少年培养方式方面，转变传统帮扶模式，青羊区树德实验中学先后在得荣设立“树德实验班”“树德实验中学得荣分校”，龙泉驿区在甘孜县罗布林第一中学成立 “龙甘高中班”，实现民族学生在家门口“上好学”；开展民族地区艺术特色培养，成都三中2013年起每年设置招生计划100人，2013年—2024年累计招收1047人；加强职业教育人才培养，积极推动“9+3”免费教育计划，紧跟民族地区产业和学生发展的实际需要，逐步增加招生计划。

打造优质特色帮扶共享形式方面，建成并持续推进“蓉易学”教育资源平台建设，成都优质教育资源已覆盖甘孜、阿坝、凉山中小学（幼儿园）470所，截至目前，“蓉易学”教育资源平台已为民族地区师生近20.6万人次提供学习支持服务；和凉山州建立校园足球合作共建机制，成都市11个区（市）县对口支持凉山州17个县（市）校园足球发展；实施“名师送教”项目，每年开展50余场送教活动，辐射6万余名教师，同时，到民族地区开展新课程、新教材、新高考等主题培训活动，未来教育家联盟专家定期赴民族地区学校进行定点帮扶指导，成都市初中学科课堂教学大赛等优质教研活动资源全部向民族地区开放。

据悉，下一步，成都市将继续全力支持民族地区教育改革发展，深化“校对校”帮扶，围绕学校管理、教学指导、师生互动等方面进一步丰富帮扶内涵，与民族地区共享“蓉易学”网络教育平台，进一步促进优质教育资源共建共享，支持结对学校青少年开展交流，让青少年体悟各民族一家亲的温暖，进一步铸牢中华民族共同体意识。