初冬的川西高原，夜间温度降至零下20℃。12月4日，在阿坝州红原县刷经寺镇和江茸乡中心校内，两栋教师周转房正在进行最后的收尾工作。这是今年浙江对口援建资金首次投入700万元用于新建教师周转房，以此改善教师生活条件。

在海拔3500米的牧区，住房不仅是生活基本设施，更是教育发展的根基。红原县教育长期面临一个现实——教师愿意来，也愿意教，但生活太苦，留不下来。改善教师住宿，看似一项“小事”，却是对乡村教育最有力的托举。

老旧的教师宿舍

在江茸乡中心校，映入记者眼帘的是一栋三层、两个单元的楼房，每层三户，共18套房。施工进入尾声，外墙保温正在安装，室内装修也基本到位，厨房位置已预留橱柜。“我们在设计之初就尽量减少公摊，让教师实实在在用到更多空间。所有材料都按国家环保标准来做。”项目负责人肖伟介绍，每套房面积约35平方米，即一室一厅一厨一卫标准，并在厨房配备橱柜等。

距离新楼不远的地方，是教师们现在居住的老平房。寒风吹动木门，屋内十几平方米的空间里，一只火炉既是取暖工具，也是临时厨具。“晚上上厕所得走几百米，而且是旱厕。”江茸乡中心校校长易西介绍，冬天太冷水管要冻住，洗漱要自己挑水、打水，洗澡更不用说，只能一两个星期去县城洗一次。

“新房年底交工，等明年3月开校，老师们就能住进新房，所有问题就迎刃而解了。”易西说这句话时，眼里透着喜悦。

新建的教师周转房

同样的期待，也在刷经寺镇中心校升腾。“教师原本住在老旧平房，两三名教师挤在一间房，只能在镇上临时借住其他单位。”该校校长张林回忆：“我们这里条件艰苦，年轻教师来了也很难坚持。”

走进张林口中的老平房，只见地板开裂，有的地方甚至出现破洞，老鼠会顺着洞口钻进来。而随着新周转房的落地，教师们的生活环境将焕然一新，新周转房设独立厨房、卫生间，且提供稳定的供暖与充足的热水。

“一个好的生活环境，能让教师没有后顾之忧，安心投入教学。这两栋新楼，就是我们重塑乡村教育的希望与努力。”张林如是说。

“项目非常及时，也非常关键。”红原县教育局基建股股长许富强说，“项目建成能为乡村教师补上最迫切的一块短板。”

据悉，两所学校新周转房的落地得益于红原县成功争取浙江对口援建资金700万元，两校共新建36套教师周转房，建筑面积1600余平方米。项目于今年5月开工，将在12月中旬达到竣工验收条件。

学生在教室里做作业

近年来，国家不断强化乡村教师队伍建设，将改善教师住宿条件、提升生活保障水平作为推进义务教育均衡发展的重点任务。四川省、阿坝州也把补齐教师周转房等设施短板列为民族地区教育提质、高质量发展的重点工程。在民族地区，教育发展需要稳定的教师队伍，而教师能否留下，则往往取决于最朴素的生活条件。不同于城市学校的便利，这里的教师承担着教书、管理寄宿学生、照顾牧区家庭孩子等多重责任，生活改善得越及时，教育质量提升就越扎实。

新周转房也为学校腾挪出更多办学空间，使校园规划得以优化。新建停车区、活动区、绿化空间……这是对口援建从“补短板”向“强后劲”转变的缩影。浙江对口援建不仅带来资金，更带来了理念——把资金用在刀刃上，把工程做在民心里，把未来托在教育上。

“这只是开始。”许富强说，下一步，红原县还计划继续申请浙江对口援建资金建设学生浴室，并争取省级与中央资金改善学校供暖系统，以一栋房子温暖一位教师，一位教师点亮一群孩子，一群孩子改变一个地方的未来。

（四川经济网记者 李洋 严易程 文/图）