四川经济网讯（记者 胡敏 实习记者 唐诗）“原来大熊猫慢悠悠的行动是为了节省能量，黑白皮毛还能起到伪装作用！”12月29日，由成都市教育局、成都市公园城市局主办的“中小学生城市课堂”之大熊猫特色研学活动在成都大熊猫繁育研究基地举行。萌娃们分别化身为“科学侦探”与“动物福利设计师”，开启了一场兼具知识性、趣味性与教育意义的自然探索之旅。

这是继“遗址上的课堂”“科创未来”等系列课程后，“成都市中小学生城市课堂”推出的又一典型实践，意味着成都市系统推动城市优质资源向教育赋能转化、创新实践育人模式持续走向深入。

“中小学生城市课堂”之大熊猫特色研学活动现场

活动针对不同学段学生的认知特点，设计了系统化、分层级的教学课程。在《探秘大熊猫的生存智慧》课程中，三、四年级学生前往“熊猫前传”“竹林隐士”“保护之路”等展区，探秘被誉为“活化石”的大熊猫的生存智慧。在《解锁熊猫的生存指南——熊猫丰容设计师》课程中，五、六年级学生则将课堂直接搬进熊猫别墅区，以“丰容设计师”身份开启一系列环境丰富化的实践，其中融合了观察分析、工程思维、团队协作与生命关怀等。

成果分享会上，同学们自信展示研学收获。两场课程通过“看、听、做、思”一体化的沉浸式学习模式，不仅有效提升了学生的科学探究能力、实践创造能力与团队协作能力，更在他们心中播下了尊重生命、善待自然、理解生态保护的种子，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。

同学们记录所见所闻

近年来，成都市以建设践行新发展理念的公园城市示范区为统揽，着力将整座城市打造成为一个大公园。目前，全市已累计建成各类公园1500余个，天府绿道体系超1万公里。本次“成都市中小学生城市课堂”系列活动，正是推动公园城市生态资源与学校教育深度融合的一次生动实践。成都是大熊猫的故乡，依托成都大熊猫繁育研究基地开发的系列研学课程，正是将公园城市建设成果转化为实实在在教育资源的重要实践。

成都市“城市课堂”相关负责人表示，让学习突破教室围墙，与城市发展同频共振，是成都教育创新的不懈追求。从草堂的诗意到超算的算力，从武侯祠的楹联到兴隆湖的光电，再到今日熊猫基地的生态智慧，这座城市正日益成为全市280余万学子共享的“没有围墙的学校”。在这里，教育正转化为与真实世界相连、与时代脉搏共振的生动实践。

    （主办方供图）