“床前明月光，疑是地上霜……”近日，邻水县鼎屏小学校园里，一场诗词游园会热闹举行。活动以“诗词润童心·游览觅雅趣”为主题，将传统文化与趣味游园融合在一起。孩子们手持通关凭证，在操场、走廊、花坛边穿梭往来，一边吟诵诗句，一边体验投壶、射箭等传统游艺项目。

活动现场

在校园里面，九个活动区域错落分布，其中六个为知识类关卡，三个为趣味类项目。每个区域前都排起了队，孩子们有的低头默念诗词，有的拉弓瞄准靶心，有的挥毫写下毛笔字，欢声笑语与古韵书香交织在一起。

“我们设计的关卡涵盖背诵、理解、应用和个人才艺展示，难度层层递进。”该校老师冯琳介绍，低年级主要考查课内必背古诗，高年级则增加了飞花令和诗词创作常识。看到孩子们玩得投入，她觉得前期的准备“值了”。

最具挑战性的当数“箭落猜诗语”和“敲鼓对诗章”。在射箭区，小射手们拉弓瞄准，射中几环便需回答对应的诗词选择题；而在敲鼓区，学生需原地转圈后击鼓，敲响大鼓后立即与老师进行诗句对接。紧张刺激的环节引得围观同学阵阵欢呼。

学生刘书辰最喜欢的项目是“箭落猜诗语”。他说：“射箭挺难的，我试了好几次才中靶。但拿到5分币的时候，心里特别有成就感。”之后，他还去体验了毛笔书法，在宣纸上写下“诗礼传家”四个字。

从静态的背诵到动态的闯关，从个人的记忆到集体的雅趣——鼎屏小学这场诗词游园会，不仅为孩子们营造了一个欢乐祥和的节日氛围，更将文化自信的种子悄然播撒在他们心田。

鼎屏小学少先队辅导员陈建利表示，将诗词背诵与游艺项目结合，是为了让静态的经典“活”起来。“孩子们在玩中记、在赛中用，比单纯上课效果好很多。”下一步，学校计划把传统节日、节气文化与学科教学进一步融合，引入民乐、国画等更多元素，让优秀传统文化在校园里生根发芽。

（李勇 文/图）