大连双语小学老师专业华美原汁原味的美式教育

时间:2020-10-17 07:11:04

对于那些两种或以上语言都是母语(也就是双母语),并且经常使用、尤其是不时转换的人来说,双语能更加凸显其具体的优势。大连华美双语学校发现作为纽约客的波多黎各人在他们的日常生活交谈中一直都是西班牙语和英文混搭,他们在两种语言的重复交替中逐渐掌握其变化和本质,从而变得更加才思敏捷。一项类似的研究也在不停交替英语和亚洲语言的新加坡人身上得到了同样的结果。而如果双语者并不时长在两种语言中转换,则不会具有同样多的双语优势。

大连华美英语学校老师发现语言不仅是思维的工具,还是交际的工具。双语学习是在真实的或者模拟的社会情景中进行的,对学前儿童的社会性发展有一定的促进作用。可见双语的学习不仅对幼儿思维发展存在促进作用,还能提高孩子的语言表达能力。研究发现,当拥有双语能力的人在与他人进行语言交流时,大脑中的两种语言体系是同时被***的,也就是说,中英双语的孩子,即使在说英文的时候,中文体系也在活跃中。同样,在听演讲、阅读文字时,两套并行的语言系统也同时处于运行状态。

大连华美双语小学的学生在抗干扰能力、专注力方面会有显著优势,研究发现,当拥有双语能力的人在与他人进行语言交流时,大脑中的两种语言体系是同时被***的,也就是说,中英双语的孩子,即使在说英文的时候,中文体系也在活跃中。同样,在听演讲、阅读文字时,两套并行的语言系统也同时处于运行状态。因此,双语儿童在使用语言时,首先要***两种语言系统,然后选择一套适合当前语境的语言,然后再抑制另一套语言系统,以保证被选择的那套语言顺利运行不受干扰。长期进行如此过程的反复训练,使双语者练就了很好的抑制冗余信息、专注于关键信息的能力。

语言给我们的大脑充电,激发我们的思考,让复杂的人类交流变得可能。不同语言中的用词、表述和习惯语,都很大程度上定义了我们怎样观察和理解这个世界。如果你是单一语言使用者,你的世界很有可能有明显的边界。大连华美双语认为人的大脑的可塑性是惊人的。从出生到逐渐成长、成熟,大脑会发展、适应、学习和再学习,就算曾经受过伤也一样。虽然科学家至今都没有完全掌握语言在人的大脑中是怎样奇迹般的通过神经系统运作的,但可以肯定的是,在整个生命过程中,语言是大脑功能的重要组成部分。

大连华美英语学校老师告诉大家***不仅有助于孩子的学业进步,而且能培养跨文化能力,使孩子在学习另一种语言的同时保持母语优势,建立对本民族文化自豪感的同时理解其他民族的文化。放眼全球,超过50%的人口使用至少两种语言交流,其中许多***不止一种通用语。能够流利运用至少一个大语种(如:英语、汉语、印地语、西班牙语、***伯语等)已经越来越司空见惯。在当下,不学习第二语言的人将逐渐成为少数群体。