大连国际学校哪家比较好华美课堂寓教于乐因材施教

时间:2020-10-21 06:58:37

多年从事“双语者效应”研究的加拿大约克大学EllenBialystok教授指出,较强的元语言意识可以提高双语者对语言信息的控制能力,比如能够更好的发现语法或者句法错误;而两种语言的交互作用,可以让双语者获得更好的阅读水平。美国佛罗里达大学曾针对960名小学生进行了一项跟进调查,这些小学生分为3组,一是单语儿童;二是纯英语环境中的英语-西班牙语双语儿童;三是双语环境中的英语-西班牙语双语儿童。结果显示,幼儿园时期,3组儿童阅读能力持平。二年级时,后两组双语儿童在阅读能力上比单语儿童显示出了优势。五年级时,双语环境中的双语儿童阅读优势更加明显,不仅西班牙语阅读能力优质,英语阅读平均水平也超过了前两组儿童。

随着社会的不断发展,英语在我们的生活与学习中所扮演的角色日渐显著,很多家长把孩子送入国际学校学习。而国际学校大多是双语教学,不仅可以提升学生语言能力,还可以为将来升学打下坚实基础。实践证明让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和中文去表达自己的意思,对孩子的语言发展有很大的好处。每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞,每个脑细胞组成了2万个连接点,但这些脑细胞能否形成连接,主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能,而在单调、不丰富的环境中,大脑则逐步退化。接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的更好的手段。

大连华美双语学校发现它还有对社交方面的益处。近来有一项研究发现,双语儿童(即使是那些仅仅被两种语言包围而并不会纯熟运用的小孩),会因为能够从别人的角度看问题而更加理解对方。研究者推断,因为这个原因,双语使用者能够对对方使用的词意更为敏感,从而更好的理解说话者的意图。通过另一种语言而获得理解同情的能力,当然是一项好的社交技能,但双语更为显著的优势可能是表现在:它能帮助大脑在整个生命周期维持健康的状态。

通过另一种语言而获得理解同情的能力,当然是一项好的社交技能,但双语更为显著的优势可能是表现在:它能帮助大脑在整个生命周期维持健康的状态。大脑就跟肌肉一样,是需要并喜欢被锻炼的。大连华美双语学校发现事实上,纯熟的运用两种或以上的语言是帮助大脑保持良好状态的途径之一,同时有效的牵制认知衰退或失智症(包括通常所说的老年痴呆症)。